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Apprendre autrement La Provence 2 septembre 2002 Montessori, Freinet ou Steiner : des alternatives à l'école traditionnelle. En France, près de 100 000 enfants sont scolarisés dans des établissements proposant des méthodes différentes ? "Mes enfants vont à l'école avec plaisir. Ils n'ont pas le stress des notes et des contrôles." Pas de notes un rêve de potache. Pour Catherine Hoffman, maman de Clémentine, 10 ans, Augustine, 8 ans et Robinson, 3 ans, tous trois scolarisés à l'école privée Steiner de Sorgues, dans le Vaucluse : "l'apprentissage doit être complet, il doit permettre à l'enfant de mieux se connaître". Parce qu'ils estiment que l'école publique traditionnelle échoue à remplir ce rôle ou simplement parce qu'ils désirent pour leurs enfants une éducation différente, certains parents optent pour des écoles d'un autre genre. En France, plus de 700 établissements proposent, sous diverses formes et statuts, des méthodes d'enseignements originales. Freinet. Montessori, Steiner ou Decroly... Il n'est pas toujours évident de se repérer entre les différents courants pédagogiques d'autant que les dérives peuvent exister. L'éveil par les sens Si elles s'attachent toutes à s'adapter aux besoins de l'enfant à travers, notamment, le respect de son rythme. le travail individualisé et la pratique d'une palette large d'activités artistiques et manuelles, ces écoles ont chacune leurs méthodes propres. La plus célèbre d'entre elles, la pédagogie Freinet - du nom de son créateur, l'instituteur du début du siècle Célestin Freinet est aussi la seule à être intégrée au secteur public. On dénombre environ 2000 écoles Freinet en France, dont 7 dans la région PACA. Suivant à la lettre les programmes de l'éducation nationale, les classes maternelles et primaires Freinet se distinguent par l'accent mis sur l'entraide et la communication. Seul ou à plusieurs, les enfants consultent à leur guise documents et manuels afin de se corriger ou s'entraîner et circulent librement dans la salle de classe. Chaque année, ils réalisent des journaux-école dont les rédacteurs en chef en herbe sont désignés à tour de rôle. Dans les cinquante écoles privées Montessori, c'est l'activité sensorielle qui prime. Ces "maisons des enfants" bilingues qui accueillent des bambins de J à 6 ans (comptez en moyenne 3000 € par an) font la part belle aux matières (bois, métal, papier émeri) à toucher et sentir afin "que les enfants inscrivent les formes dans leur corps", selon la formule de Joelle Wulleman, institutrice Montessori à Cagnes-sur-Mer. Apprendre à compter en dansant L'éveil des sens et les langues sont aussi privilégiées dans les écoles privées Steiner (17 en France pour 2 000 enfants scolarisés de la maternelle à la terminale) où l'on apprend à compter en tapant des mains, en chantant ou en pratiquant l'eurythmie (une technique d'expression corporelle propre aux écoles Steiner). Autre particularité les matières sont étudiées pendant des périodes de 4 semaines par un enseignant qui suit les élèves durant toute leur scolarité. Une attention qui peut se révèle parfois handicapante. Après avoir évolué dans une bulle protectrice où toute l'attention était centrée sur eux, certains enfants ont du mal à se réintégrer dans les filières classiques où la compétition et la sélection sont plus rudes. D'autant que, souligne Noëlle Caudron, inspectrice de l'éducation nationale à Marseille "si ces classes favorisent l'ouverture et la socialisation, elles ne garantissent pas de meilleurs résultats scolaires". Enseignant à l'école Steiner des Milles, dans les Bouches-du-Rhône, Jean Brieussel conseille donc de préparer les enfants à un changement d'école "Il faut en général un temps d'adaptation de deux à trois mois pour que l'intégration se passe bien".
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