|
|
Cultiver le geste intuitif : observer, rencontrer, créer
Docteur Claude Boudot (F), Johannes Denger (éd., De), Philipp Reubke (éd.j.e., F)
L'équipe éducative : lieu de pluridisciplinarité
Christof Wiechert (ens. CH/NL), Beatrix Ziegler (éd. De), Docteur Sybille Meystre (CH)
Les difficultés d'apprentissage : un défi à partager
Sebastian Junghans (eur. thér., De), Docteur Christiane Boudot (ens. F)
Cursus scolaire et développement psychologique
Docteur Michaela Glöckler (De/CH), Guy Chaudon (ens., F)
L'enfant agité : du trouble de la concentration à l'hyperkinésie
Docteur Robert Kempenich (F), Danièle Beleydier (éd.j.e., F)
Rites de résilience pour l'être en souffrance ?
Docteur Albert Werckmann (psy, F), Pierre-Yves Albrecht (phil. thér., CH)
Du caractère pédagogique et thérapeutique des œuvres d'art (Raphaël, Grünewald, Rembrandt…)
Marie-Eve Sytek (end., F), Janine Saxod (art thérap., F), Olga Golubeva (ens., Ru)
Adolescent avant la lettre ?
Docteur Alain Fréby (F), Docteur Helene Glaser (De)
Apprentissage et reliance en éducation sociale : apprendre à être au monde
Jean Foin (éd., F), Ulli Seiler (éd. spé. CH)
Résilience et psychotérapie
Christine Reydellet (sophro., F), Doris Freby (F), Docteur Marie-Noëlle Guéroult (F)
La valeur éducative au quotidien
Clément Birkel (éd., F), Helle Heckmann (DK)
De l'éducation spécialisée au soutien thérapeutique individualisé
Christiane Werkman (psy, thér.; F), Pascal Gilles (hippothérapeute, B)
|
|
