Ecole d'Avignon

Chers amis,

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L’école Steiner-Waldorf d’Avignon traverse une étape décisive de son développement : malgré une bonne santé pédagogique et sociale, un développement soutenu,  la richesse de ses projets et une bonne implantation, l’école est en péril.

Implantée depuis plus de 15 ans, elle a grandi régulièrement. Elle offre aujourd’hui 4 groupes de jardin d’enfants et 11 classes. Elle rassemble ainsi 270 élèves.

L’école réalise chaque année de nombreux projets artistiques, linguistiques, souvent en partenariat avec d’autres écoles françaises ou étrangères. Les élèves des plus grandes classes travaillent un jour par semaine en entreprise pour faire réellement l’expérience du monde du travail. L’école d’Avignon est dynamique et bien ancrée dans sa région. Les inscriptions sont nombreuses chaque année, de telle sorte que l’effectif des élèves est en croissance constante.

Cependant, notre institution ne reçoit actuellement aucune aide de l’état. Des démarches sont en cours depuis trois ans auprès de l’Administration et pourront au mieux aboutir à un premier contrat pour un salarié en 2007. Dans ce cas le plus favorable, année après année, notre budget pourra progresser grâce à de nouveaux contrats.

Pour l’instant, seules les scolarités (écolages) des parents, les produits des manifestations et quelques dons privés contribuent au fonctionnement financier de l’école.

Les parents assument au mieux les frais de scolarités permettant ainsi d’équilibrer le budget. Mais cet équilibre est trompeur, car il n’est rendu possible que par des salaires beaucoup trop bas. Les professeurs travaillant à plein temps ont une rémunération de 1000 € par mois, et font ainsi partie, selon les statistiques de l’INSEE, de la tranche des 10% de revenus les plus bas en France. Ces conditions salariales difficiles depuis plusieurs années s’avèrent aujourd’hui insoutenables pour plusieurs collègues. Quant au recrutement des nouveaux collègues dont l’école a besoin, il devient pratiquement irréalisable à un tel niveau de salaire qui ne permet pas de vivre dans notre région. Le risque est grand de ne plus pouvoir rassembler l’équipe nécessaire au fonctionnement de l’école l’année scolaire prochaine.

Il ne peut plus être question de demander davantage aux parents dans les proportions nécessaires à une amélioration suffisante des salaires. Les familles de l’école sont pour la plupart engagées à la limite de leurs possibilités.

Par contre, nous voulons créer un réseau d’amis qui veuillent bien s’engager à faire effectuer un virement automatique, annuel ou mensuel, petit ou grand, sur une longue période, de façon à pouvoir augmenter les salaires dès à présent. L’important est que ce réseau soit le plus vaste possible : nous avons baptisé cette initiative l’opération 2000 amis, sur le principe que chacune de nos 200 familles s’efforce de trouver 10 amis. Mais cette opération se veut plus large encore. De plus, créer un tel réseau de soutien a des implications qui dépassent le seul aspect financier ; c’est aussi encourager le choix libre de l’éducation, le pluralisme scolaire, dans un pays qui laisse peu de place à des pédagogies différentes.

Praxède et Henri Dahan