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L'enfance de l'art Technikart n°  « Ce qui nous est arrivé aurait été inimaginable dans les années 80, il avait alors une ouverture, une recherche, et non la mise en place de système de contrôle ». Installé à son demi-bureau, le président de la fédération des écoles Steiner, Jacques Dallé, reste perplexe face aux attaques subies depuis deux ans. Car longtemps, les écoles Steiner furent réputées pour leur pédagogie humaniste avant que l'opprobre brusquement, ne s'abatte sur elles,En juin 1999, paraît un rapport parlementaire sur les sectes et l'argent. Il épingle le mouvement anthroposophique fondé en 1913 en Allemagne par Rudolf Steiner ainsi que les activités qui. en France, s'en inspirent : la NEF - une banque de prêt alternatif -, la médecine anthroposophique (proche de l'homéopathie) et les dix-huit écoles « Waldorf-Steiner » - certaines pourtant sous contrat avec l'Etat. Le 14 décembre au matin, soixante inspecteurs débarquent dans quatorze des écoles, comme on opère une vulgaire descente de police. Mais au ministère de l'Education on sera bien obligé de reconnaître qu'à part quelques menus problèmes de sécurité et un taux de vaccination insuffisant - 30% contre 60% de moyenne nationale -, il n'y a rien à reprocher aux écoles Steiner : ni pédagogie suspecte, ni endoctrinement des mômes. Au contraire. Le CCMM s'entête et arrose les rédactions de dossier de presse chargés. Quelques articles sortent ça et là, qualifiant la pensée de Steiner de galimatias raciste Mais les journalistes oublient de préciser que son œuvre abonde de citations du genre « Rien ne précipitera davantage l'humanité vers sa chute que la diffusion d'idéaux fondés sur la race, sur le peuple, et sur le sang ». Septembre 2000 : Libération publie un reportage titré Les Ecoles Steiner victimes de sectarisme. Jacques Dallé : « ça à mis un mis un coup d'arrêt aux campagnes de rumeurs » Cet été, Jack Lang assure par courrier de l'absence « de pratique à caractère sectaire » relevée par son administration. A priori, la tempête est passée Qui était Rudolf Steiner ? Un esprit brillant, proche des sociétés ésotériques allemandes et influencé par Goethe et Novalis L'anthroposophie s'appuie sur le principe christique de l'évolution humaine, lie la connaissance de soi à celle de l'univers et rêve d'une nouvelle organisation sociale pour l'Europe. Mort en 1924, l'œuvre foisonnante de. Steiner a donné lieu à de nombreuses applications en économie, en art ou en agriculture - il est l'inventeur de la « biodynamique » dont le Point chantait récemment les louanges concernant la culture du vin.1919, le patron des usines de cigarettes Waldorf se propose de financer, pour les enfants de ses ouvriers, une école fondée sur les intuitions de Steiner Ainsi naissent les « écoles Waldorf » - il y en a aujourd'hui huit cents dam le monde -, baptisées en France « écoles Steiner ». Celle de Chatou - à une demi-heure de Paris - est ouverte en 1957, A la demande pressante de mon rédacteur en chef – « Qu'est-ce t'en sais d'abord que les écoles Steiner c'est clean ? » - j'y amène donc un matin ma gueule ensommeillée. « Qui c'est madame ? C'est un journaliste » Stupeur, rumeur. « Hoooo c'est dangereeeeux » En fait : non. Dans cette école - qui du jardin d'enfants à la terminale, accueille 350 élèves et 18 000 FF de frais d'inscription annuel - l'ambiance est joyeuse et appliquée. Les élèves entrent en chahutant dans les classes mais n'oublient pas de saluer l'enseignant en lui serrant la main, et ces derniers déjeunent en leur compagnie. 85% DE RÉUSSITE AU BAC Il ne faut pas plus de quelques heures à aller de classe, en classe pour que s'impose l'évidence : gens-là n'ont tien de subversif, ni de si étonnant - du moins en théorie. Car dans un monde idéal, la pédagogie Steiner devrait représenter noire ordinaire, Elle se contente d'offrir à l'enfant ce, que n'importe quel parent évolué juge aujourd'hui essentiel : qu'il ne faut pas se contenter de mesurer le monde mais aussi l'éprouver ; que l'harmonie mène à la liberté d'être ; que l'art, le chant, la danse et les langues vivantes (on en apprend deux dès l'âge de 6 ans) orientent une vie naissante vers le juste, Tour le monde sait cela et grince des dents en remettant chaque matin ses enfants à une éducation nationale ubuesque, « L'idée, explique Dallé, c'est d'abord on fait et ensuite on sait, Il faut pouvoir percevoir, ressentir, éprouver une connaissance ? Disposer ainsi d'un concept vivant ». Ainsi. des enfants de 6 ans décrivent la musique - ils montent et descendent leur main suivant que la note est plus aiguë ou plus grave- et une classe entière d'enfants de 12 ans chante en lisant directement la partition. Les tables de multiplication sont apprises en frappant dans les mains, un poème en le rythmant au pas, l'histoire en la dessinant et la géométrie en sculptant des œufs en bois, des sphères de glaise. L'homme pense parce qu'il a une main disait Socrate, il faut donc en conclure qu'une main agile mène à une pensée éveillée. Du reste, les écoles peuvent se targuer d'une réussite de 85% au bac moins de 80% pour la moyenne nationale Et là n'est pas le plus important, Myriam, ancienne élève et artiste : « J'étais sciée lorsque j'ai débarqué dans une terminale normale par l'infantilisation à laquelle étaient soumis les élèves, leur manque d'autonomie, d'esprit critique ? Qu'est-ce que m'a appris l'école Steiner ? A être artiste en toute chose au sens ou l'entendait Joseph Beuys ». Ça tombe sous le sens. Je m'étonne nue fois de plus en quittant Chatou des accusations des parlementaires. « Le problème me répond Isabelle Ablart c'est que nous les avons souvent invités mais ils ont toujours refusé de venir noirs voir » Je m'étrangle : c'était donc aussi bête que ça.
Ph. N
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