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Thèse sur les pédagogies nouvelles 


Enquête auprès des anciens élèves et de leurs parents

Rébecca Shankland réalise actuellement à l'Université de Paris VIII, sous la direction du professeur Ionescu, une thèse sur l'adaptation des jeunes après le baccalauréat en fonction du type de pédagogie dont ils ont bénéficié.

Questionnaires PDF à remplir à la main et à retourner à :

Rébecca Shankland
11, rue des Halles
56230 Questembert
Questionnaires WORD à complèter et à adresser par e-mail à :

rebeccashankland@wanadoo.fr
Cette étude est menée auprès d'écoles à pédagogie nouvelle (Steiner-Waldorf, Montessori, Freinet, Ecole Nouvelle, Decroly) et d'écoles traditionnelles de l'Education nationale afin d'observer s'il existe des différences au niveau de l'adaptation des jeunes à la société actuelle.

Si vous êtes ancien élève ou parent d'ancien élève d'une école Steiner-Waldorf vous pouvez remplir un questionnaire sur votre expérience de cette pédagogie en cliquant sur le lien ci-dessous.

Si vous avez suivi un autre cursus vous pouvez envoyer un message à cette même adresse pour recevoir un questionnaire adapté à votre type d'école.

Une première enquête a déjà été menée à l'Ecole Nouvelle d'Antony apportant des résultats très intéressants que nous souhaitons compléter par l'expérience d'autres écoles. Tous les questionnaires sont anonymes.

Nous vous remercions par avance pour votre participation.
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